“新困境兒童”很多表面上幾乎看不出問(wèn)題，大多數(shù)生活環(huán)境相對(duì)優(yōu)越，經(jīng)濟(jì)條件好，父母受教育程度高，重視教育，他們成績(jī)好，甚至優(yōu)異。然而，他們長(zhǎng)期身心承受的痛苦壓力和巨大成長(zhǎng)風(fēng)險(xiǎn)往往不被家長(zhǎng)覺(jué)察和了解。而困境的第一來(lái)源就是——家庭。

      困境在此影片中其實(shí)是一種無(wú)形的牢籠，是對(duì)心理成長(zhǎng)的禁錮，是對(duì)小孩子心理健康發(fā)展的阻礙，一把枷鎖鎖住一顆童心，內(nèi)心成長(zhǎng)得畸形，外化成“惡魔”。本片以結(jié)果為導(dǎo)向直接展現(xiàn)，父母兩人經(jīng)常在孩子面前爭(zhēng)吵、甚至上升到肢體沖突，這樣的長(zhǎng)期積累下來(lái)對(duì)小孩的惡性影響，使得孩子的心理進(jìn)入誤區(qū)：語(yǔ)言和肢體的暴力原來(lái)是家庭的“正常行為”。

     這個(gè)短片，我們是以小女孩的視角來(lái)看，先展示給觀眾3個(gè)正常的家庭爭(zhēng)吵的環(huán)境。觀眾以為平常的父母拌嘴、吵架或是推搡的生活場(chǎng)景，應(yīng)該不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么影響；但是，我們根據(jù)小女孩的心里變化情況，設(shè)置了：無(wú)能為力的憤怒、麻不不仁的無(wú)奈、把傷害當(dāng)做釋放的三個(gè)階段；展示了在面對(duì)這種情況孩子可能會(huì)產(chǎn)生的心里變化；同時(shí)我們也設(shè)置了一個(gè)開(kāi)放結(jié)尾，消失在煙霧里的孩子，最后到底怎么樣了？剩下的希望留給觀眾去設(shè)想。    

     在這樣的家庭生活中，會(huì)讓本來(lái)應(yīng)該是開(kāi)心、歡樂(lè)童年的孩子卻處于一種壓抑、迷茫的狀態(tài)中。我們希望借此來(lái)警示更多的父母?jìng)?，間言語(yǔ)暴力甚至上升至肢體摩擦對(duì)孩子的幼小心理會(huì)帶來(lái)最直接的不良影響。我們希望父母以身作則，正確引導(dǎo)孩子內(nèi)心健康成長(zhǎng)，希望在整個(gè)社會(huì)的共同努力下，倡導(dǎo)減少家庭矛盾和沖突；減少甚至解決這些家庭問(wèn)題，讓無(wú)辜、可愛(ài)的孩子可以健康成長(zhǎng)、享受自己的童年。