敘事蒙太奇

敘事蒙太奇由美國(guó)電影大師格里菲斯等人首創(chuàng)，是影視片中最常用的一種敘事方法。它的特征是以交代情節(jié)、展示事件為主旨，按照情節(jié)發(fā)展的時(shí)間流程、因果關(guān)系來(lái)分切組合鏡頭、場(chǎng)面和段落，從而引導(dǎo)觀眾理解劇情。 這種蒙太奇組接脈絡(luò)清楚，邏輯連貫，明白易懂。敘事蒙太奇又包含下述幾種具體技巧：

平行蒙太奇

這種蒙太奇常以不同時(shí)空（或同時(shí)異地）發(fā)生的兩條或兩條以上的情節(jié)線(xiàn)并列表現(xiàn)，分頭敘述而統(tǒng)一在一個(gè)完整的結(jié)構(gòu)之中。格里菲斯、希區(qū)柯克都是極善于運(yùn)用這種蒙太奇的大師。平行蒙太奇應(yīng)用廣泛，首先因?yàn)橛盟幚韯∏?，可以刪節(jié)過(guò)程以利于概括集中，節(jié)省篇幅，擴(kuò)大影片的信息量，并加強(qiáng)影片的節(jié)奏。其次，由于這種手法是幾條線(xiàn)索平列表現(xiàn)，相互烘托，形成對(duì)比，易于產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)感染效果。

交叉蒙太奇

交叉蒙太奇又稱(chēng)交替蒙太奇，它將同一時(shí)間不同地域發(fā)生的兩條或數(shù)條情 節(jié)線(xiàn)迅速而頻繁地交替剪接在一起，其中一條線(xiàn)索的發(fā)展往往影響另外的線(xiàn)索，各條線(xiàn)索相互依存，最后匯合在一起。這種剪輯技巧極易引起懸念，造成緊張、 激烈的氣氛，加強(qiáng)矛盾沖突的尖銳性，是掌握觀眾情緒的有力手法。驚險(xiǎn)片、恐怖片和戰(zhàn)爭(zhēng)片常用此法造成追逐和驚險(xiǎn)的場(chǎng)面。如《南征北戰(zhàn)》?中搶渡大沙河一段，將我軍和敵軍急行軍奔赴大沙河以及游擊隊(duì)炸水壩三條線(xiàn)索交替剪接在一起，表現(xiàn)了那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。

顛倒蒙太奇

這是一種打亂結(jié)構(gòu)的蒙太奇方式，先展現(xiàn)故事的或事件的當(dāng)前狀態(tài)，再介紹故事的始末，表現(xiàn)為事件概念上“過(guò)去”與“現(xiàn)在”的重新組合。它常借助疊印、劃變、畫(huà)外音、旁白等轉(zhuǎn)入倒敘。運(yùn)用顛倒式蒙太奇，打亂的是事件順序，但時(shí)空關(guān)系仍需交代清楚，敘事仍應(yīng)符合邏輯關(guān)系，事件的回顧和推理都以這種方式結(jié)構(gòu)。

連續(xù)蒙太奇

這種蒙太奇不像平行蒙太奇或交叉蒙太奇那樣多線(xiàn)索地發(fā)展，而是沿著一條單一的情節(jié)線(xiàn)索，按照事件的邏輯順序，有節(jié)奏地連續(xù)敘事。這種敘事自然流暢，樸實(shí)平順，但由于缺乏時(shí)空與場(chǎng)面的變換，無(wú)法直接展示同時(shí)發(fā)生的情節(jié)，難于突出各條情節(jié)線(xiàn)之間的對(duì)列關(guān)系，不利于概括，易有拖沓冗長(zhǎng)、平鋪直敘之感。因此，在一部影片中絕少單獨(dú)使用，多與平行、交叉蒙太奇手交混使用，相輔相成。

表現(xiàn)蒙太奇

表現(xiàn)蒙太奇是以鏡頭對(duì)列為基礎(chǔ)，通過(guò)相連鏡頭在形式或內(nèi)容上相互對(duì)照、沖擊，從而產(chǎn)生單個(gè)鏡頭本身所不具有的豐富含義，以表達(dá)某種情緒或思想。 其目的在于激發(fā)現(xiàn)眾的聯(lián)想，啟迪觀眾的思考。

抒情蒙太奇

抒情蒙太奇是一種在保證敘事和描寫(xiě)的連貫性的同時(shí)，表現(xiàn)超越劇情之上的思想和情感。讓·米特里指出：它的本意既是敘述故事，亦是繪聲繪色的渲染，并且更偏重于后者。意義重大的事件被分解成一系列近景或特寫(xiě)，從不同的側(cè)面和角度捕捉事物的本質(zhì)含義，渲染事物的特征。最常見(jiàn)、最易被觀眾感受到的抒情蒙太奇，往往在一段敘事場(chǎng)面之后，恰當(dāng)?shù)厍腥胂笳髑榫w情感的 空鏡頭。如蘇聯(lián)影片《鄉(xiāng)村女教師》中，瓦爾瓦拉和馬爾蒂諾夫相愛(ài)了，馬爾蒂諾夫試探地問(wèn)她是否永遠(yuǎn)等待他。她一往情深地答道：“永遠(yuǎn)！”緊接著畫(huà)面中切入兩個(gè)盛開(kāi)的花枝的鏡頭。它本與劇情無(wú)直接關(guān)系，但卻恰當(dāng)?shù)厥惆l(fā)了作者與人物的情感。

心理蒙太奇

心理蒙太奇是人物心理描寫(xiě)的重要手段，它通過(guò)畫(huà)面鏡頭組接或聲畫(huà)有機(jī) 結(jié)合，形象、生動(dòng)地展示出人物的內(nèi)心世界，常用于表現(xiàn)人物的夢(mèng)境、回憶、閃念、幻覺(jué)、遐想、思索等精神活動(dòng)。這種蒙太奇在剪接技巧上多用交叉穿插等手法， 其特點(diǎn)是畫(huà)面和聲音形象的片斷性、敘述的不連貫性和節(jié)奏的跳躍性，聲畫(huà)形象帶有劇中人強(qiáng)烈的主觀性。

隱喻蒙太奇

隱喻蒙太奇通過(guò)鏡頭或場(chǎng)面的對(duì)列進(jìn)行類(lèi)比，含蓄而形象地表達(dá)創(chuàng)作者的某種寓意。這種手法往往將不同事物之間某種相似的特征突現(xiàn)出來(lái)，以引起觀眾的聯(lián)想，領(lǐng)會(huì)導(dǎo)演的寓意和領(lǐng)略事件的情緒色彩。如普多夫金在《母親》一片中將工人示威游行的鏡頭與春天冰河水解凍的鏡頭組接在一起，用以比喻革命運(yùn)動(dòng)勢(shì)不可擋。隱喻蒙太奇將巨大的概括力和極度簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)手法相結(jié)合，往往具有強(qiáng)烈的情緒感染力。不過(guò)，運(yùn)用這種手法應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎，隱喻與敘述應(yīng)有機(jī)結(jié)合，避免生硬牽強(qiáng)。

對(duì)比蒙太奇

對(duì)比蒙太奇類(lèi)似文學(xué)中的對(duì)比描寫(xiě)，即通過(guò)鏡頭或場(chǎng)面之間在內(nèi)容（如貧與富、苦與樂(lè)、生與死，高尚與卑下、勝利與失敗等）或形式（如景別大小、色彩冷暖、聲音強(qiáng)弱、動(dòng)靜等）的強(qiáng)烈對(duì)比，產(chǎn)生相互沖突的作用，以表達(dá)創(chuàng)作者的某種寓意或強(qiáng)化所表現(xiàn)的內(nèi)容和思想。

理性蒙太奇

讓·米特里給理性蒙太奇下的定義是：它是通過(guò)畫(huà)面之間的關(guān)系，而不是通過(guò)單純的一環(huán)接一環(huán)的連貫性敘事表情達(dá)意。理性蒙太奇與連貫性敘事的區(qū)別在于，即使它的畫(huà)面屬于實(shí)際經(jīng)歷過(guò)的事實(shí)，按這種蒙太奇組合在一起的事實(shí)總是主觀視像。這類(lèi)蒙太奇是蘇聯(lián)學(xué)派主要代表人物愛(ài)森斯坦創(chuàng)立，主要包含雜耍蒙太奇、反射蒙太奇、思想蒙太奇。

雜耍蒙太奇

愛(ài)森斯坦給雜耍蒙太奇的定義是：雜耍是一個(gè)特殊的時(shí)刻，其間一切元素都是為了促使把導(dǎo)演打算傳達(dá)給觀眾的思想灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中，使觀眾進(jìn)入引起這一思想的精神狀況或心理狀態(tài)中，以造成情感的沖擊。這種手法在內(nèi)容上可以隨意選擇，不受原劇情約束，促使造成最終能說(shuō)明主題的效果。與表現(xiàn)蒙太奇相比，這是一種更注重理性、更抽象的蒙太奇形式。為了表達(dá)某種抽象的理性觀念，往往硬插進(jìn)某些與劇情完全不相干的鏡頭。

反射蒙太奇

它不像雜耍蒙太奇那樣為表達(dá)抽象概念隨意生硬地插入與劇情內(nèi)容毫無(wú)相關(guān)的象征畫(huà)面，而是所描述的事物和用來(lái)做比喻的事物同處一個(gè)空間，它們互為依存：或是為了與該事件形成對(duì)照，或是為了確定組接在一起的事物之間的反應(yīng)，或是為了通過(guò)反射聯(lián)想揭示劇情中包含的類(lèi)似事件，以此作用于觀眾的感官和意識(shí)。比如《沉默的羔羊》中的飛蛾，既影射兇手想變?yōu)榕说耐懽儯部梢员徽J(rèn)為是女主角從學(xué)生到名偵探的轉(zhuǎn)變，即每個(gè)人都有蛻變的時(shí)候，都可能從柔弱變得殘酷甚至瘋狂。

思想蒙太奇

這是維爾托夫創(chuàng)造的，方法是利用新聞?dòng)捌械奈墨I(xiàn)資料重加編排表達(dá)一種思想。這種蒙太奇形式是一種抽象的形式，因?yàn)樗槐憩F(xiàn)一系列思想和被理智所激發(fā)的情感。觀眾冷眼旁觀，在銀幕和他們之間造成一定的“間離效果”，其參與完全是理性的。羅姆所導(dǎo)演的《普通法西斯》是典型之作