學(xué)者Connie Shears博士和作家保羅·約瑟夫·古利諾相信如此，并且圍繞這一主題在查普曼大學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)課程，以及隨附的書(shū)籍《編劇科學(xué)：故事策略背后的神經(jīng)科學(xué)》。這本書(shū)花了五年的時(shí)間來(lái)寫(xiě)。

在最近一次對(duì)Film Courage的采訪中，Shears解釋了這本書(shū)的幾個(gè)主要概念，并從心理學(xué)家的角度為編劇提供了一些有趣的建議。

每三分鐘讓你的觀眾擺脫緊張局勢(shì)

在采訪中提出的最重要的建議之一是Shears的建議，即編劇應(yīng)該建立有對(duì)比的情感。為了保持觀眾的注意力，必須在緊張和釋放之間進(jìn)行交替。時(shí)機(jī)非常重要。

Shears的建議基于對(duì)不同觀眾的眼睛追蹤的研究。根據(jù)這些研究，觀眾可以接受大約三分鐘的緊張時(shí)間，然后必須休息。

這可以通過(guò)創(chuàng)建一個(gè)強(qiáng)烈的動(dòng)作序列或戲劇性的對(duì)抗，然后一個(gè)更安靜的場(chǎng)景來(lái)實(shí)現(xiàn)，同時(shí)了解場(chǎng)景和時(shí)間將如何運(yùn)作。在導(dǎo)演或電影攝影中，類(lèi)似的想法可以應(yīng)用于拍攝緊湊和快節(jié)奏的地方，然后用廣角鏡頭來(lái)打破緊張。

Shears提到詹姆斯邦德電影作為一個(gè)具體的例子。只需看看這個(gè)戰(zhàn)斗序列作為證據(jù)！

不要專(zhuān)注于受眾

不要在寫(xiě)作過(guò)程中嘗試寫(xiě)一些你認(rèn)為觀眾會(huì)喜歡的東西，只是因?yàn)樗侨A麗的或緊湊的。

如上所述，請(qǐng)記住節(jié)奏很重要。不要讓你的故事太快或太慢太久。

Shears還說(shuō)，你的劇本必須尊重人類(lèi)的大腦，使其吸引觀眾。

即使在電影的早期階段工作時(shí)，只需要頁(yè)面上的文字，請(qǐng)記住聲音和視覺(jué)效果也會(huì)發(fā)揮作用。每個(gè)人都會(huì)收到那些視覺(jué)效果和聲音相同，但Shears指出每個(gè)大腦都會(huì)根據(jù)他們的經(jīng)歷不同地處理這些信息。

理解這種記憶和語(yǔ)言的交織可能會(huì)給編劇們帶來(lái)獨(dú)特的業(yè)界優(yōu)勢(shì)。

養(yǎng)育是否參與我們喜歡的電影？

Shears說(shuō)，教養(yǎng)并沒(méi)有真正影響某些團(tuán)體所傾向的電影。這是一個(gè)高度個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)人都以不同的方式處理經(jīng)

然而，人性的一個(gè)基本事實(shí)是，我們都被各種形式的故事所吸引。剪刀說(shuō)電影是成功的，因?yàn)槿祟?lèi)是為講故事而設(shè)計(jì)的。例如，嬰兒首先發(fā)展聽(tīng)覺(jué)，以便聽(tīng)故事。

編劇應(yīng)該考慮心理學(xué)嗎？

Shears指出，無(wú)論你在哪個(gè)領(lǐng)域，自我審視都很重要。例如，想想你在寫(xiě)作時(shí)如何回應(yīng)一些特定的場(chǎng)景。

Shears甚至暗示編劇應(yīng)該參加心理學(xué)課程，以了解觀眾如何回應(yīng)他們講述的故事，就像作家有時(shí)會(huì)根據(jù)不同的觀點(diǎn)采取即興表演或表演課程一樣。

Shears說(shuō)，這可以讓人們了解人類(lèi)大腦如何將感知信息與認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。