佛蒙特和拉德堡大學(xué)的研究人員從古登堡計(jì)劃網(wǎng)站中挑選了近2000部的英文小說，然后用人工智能進(jìn)行情感分析，生成所有情感弧線后得出：
從《哈利·波特》、《羅密歐與朱麗葉》到俄狄浦斯和伊卡洛斯的故事情節(jié)，幾乎每個故事都逃不過這六個情感弧線。接下來先看一段庫爾特·馮內(nèi)古特對于故事的形狀的講述，你就能更加清晰的了解下面的內(nèi)容了：▲視頻中的講述者是20世紀(jì)美國最重要、最有影響力的黑色幽默文學(xué)代表作家?guī)鞝柼亍ゑT內(nèi)古特，同時他也是第一批通過信息計(jì)算機(jī)分析故事情感的學(xué)者，下文中“情感弧線”這個術(shù)語就是他創(chuàng)造出來的。代表作有：《五號屠宰場》、《貓的搖籃》、《囚鳥》等構(gòu)成復(fù)雜敘事的核心情節(jié)
來自佛蒙特和拉德堡大學(xué)的研究人員把庫爾特·馮內(nèi)古特在上面視頻中的“情感弧線”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。首先，他們從古登堡計(jì)劃網(wǎng)站中挑選了近2000部的英文小說，然后用人工智能進(jìn)行情感分析，為每本書生成情感弧線。研究人員發(fā)現(xiàn)，《哈利·波特與死亡圣器》的情節(jié)雖然很復(fù)雜，但從情感弧線來看，觀眾的情緒變化還是清晰可見的。▲J·K·羅琳《哈利·波特與死亡圣器》中復(fù)雜的情感弧據(jù)《麻省理工評論》報(bào)道，情感弧類似于情節(jié)構(gòu)建塊，通過產(chǎn)生讀者的情感反應(yīng)來講述一個故事。例如，“男人掉進(jìn)洞里，男人跳出洞里”，或者庫爾特·馮內(nèi)古特最著名的一個：“男孩遇到女孩，男孩失去女孩，男孩得到女孩”。▲水平軸顯示故事進(jìn)度（開始—結(jié)束），垂直軸顯示情感軌跡（好運(yùn)—厄運(yùn)）在佛蒙特大學(xué)的計(jì)算故事實(shí)驗(yàn)室的研究之前，大多數(shù)人認(rèn)為普遍存在有3到30多個不同的弧線。為了進(jìn)行這項(xiàng)研究，研究人員使用了情緒分析來繪制情感弧線。之后發(fā)現(xiàn)，幾乎每個故事的情節(jié)模式都能在下面的6個曲線中找到：·辛迪瑞拉式（升-降-升）：主角情感先喜，然后悲，最后喜·俄狄浦斯式（降-升-降）：主角情感先悲，然后喜，最后喜悲研究人員在電腦上掃描了1700多個故事，并通過數(shù)據(jù)挖掘來尋找傳達(dá)積極或消極情緒的詞語，從而揭示出最常用的情節(jié)。
▲圖表中顯示的是6個圖中的一個，“由富變窮”和團(tuán)隊(duì)分析《羅密歐與朱麗葉》時的結(jié)果在發(fā)現(xiàn)了這6條弧線之后，團(tuán)隊(duì)又深入挖掘了情感弧線和故事下載數(shù)量之間的聯(lián)系，以找出哪一種弧線最受歡迎。這項(xiàng)任務(wù)是對從古登堡計(jì)劃網(wǎng)站上下載的虛構(gòu)作品進(jìn)行的，部分作品每個都被下載了150次以上。小說中最受歡迎的是那些遵循伊卡洛斯式（上升-下降）和俄狄甫斯式（下降-上升-下降）弧線的故事，以及遵循更復(fù)雜弧線的故事，它們使用基本的構(gòu)建塊按順序進(jìn)行。但研究人員表示，在電影中最常見的弧段卻是連續(xù)出現(xiàn)的兩段“陷入絕境然后成長”弧段和悲劇之后出現(xiàn)的“辛迪瑞拉式”弧段。由此得出，“由窮變富”不一定是觀眾最喜歡的情感弧，“俄狄浦斯式”、“陷入絕境然后成長”以及“辛迪瑞拉式”更受觀眾的喜愛。最后，荷蘭拉德堡德大學(xué)語言研究中心的一組科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，人們在復(fù)述故事時往往使用故事的最新版本。通過對200多年來小紅帽故事的200多個不同版本進(jìn)行研究，研究人員發(fā)現(xiàn)，這些故事的復(fù)述有很強(qiáng)的“偏見”。他們發(fā)現(xiàn)，復(fù)述者傾向于用更近期的故事版本來回答，而不是使用更早的材料。這一發(fā)現(xiàn)可能有助于解釋為什么在文學(xué)、戲劇和電影中可以找到常見的敘事線索。例如，在威廉·莎士比亞的悲劇《羅密歐與朱麗葉》中描述的許多故事結(jié)構(gòu)在后來的故事中會重復(fù)出現(xiàn)。事實(shí)上，根據(jù)一些專家的說法，他自己關(guān)于不幸戀人的故事與特里斯坦和伊索的傳說非常相似。但這一研究結(jié)果也解釋了為什么電影行業(yè)的翻拍影片往往不能把故事帶向新的方向。研究人員還發(fā)現(xiàn)，一小部分早期文本——他們稱之為前文本——衍生了大部分的復(fù)述。這意味著某些版本對故事講述方式的影響要比其他版本大得多。研究人員說，《小紅帽》的故事可以追溯到1697年，當(dāng)時查爾斯·佩羅特（Charles Perrault）寫了第一個文學(xué)版本的《小紅帽》（Le petit Chaperon rouge）。他們指出了格林兄弟后來做出的兩個驚人的改變——獵人救出了孩子，以及強(qiáng)調(diào)服從和良好的行為——這些都在后來的故事中廣為流傳。他們通過構(gòu)建計(jì)算詞模型來分類文本之間的關(guān)系，構(gòu)建了所謂的故事網(wǎng)絡(luò)。研究人員說：“復(fù)述小紅帽的故事優(yōu)先與少數(shù)幾個故事聯(lián)系在一起，而這些故事是許多其他復(fù)述的前提?！?/span>聲明：轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時更正、刪除，謝謝。
文/dailymail 來源/導(dǎo)演幫（ID：daoyanbangwx）
原文：https://mp.weixin.qq.com/s/JPY_ewO5nh9iTrulGrGHrQ
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