20歲考入北電攝影系，到24歲畢業(yè)留校任教，教齡61年。眼見過中國電影六十年代初期的百花齊放，經(jīng)歷過中國電影七十年代前后的萬馬齊喑，貢獻過中國電影八十年代的重啟與蓬勃。教過的學生能擠滿好幾個電影學院，培養(yǎng)出的名導演——張藝謀、顧長衛(wèi)等，扛起了中國電影半邊天。
我原本以為，這種神壇級的大師，85歲高齡，該是生活起居飲食健康被照料很好，日常養(yǎng)生、規(guī)律作息、寫字畫畫、休養(yǎng)生息。看片，拉片，寫書，講課，傳道，授業(yè)，一個鏡頭一個鏡頭分析，給學生答疑解惑。講課累了，就在沙發(fā)上側躺一會兒休息。用66年鉆研一個行當?shù)睦先?，到底有多酷?/span>每次有流量明星被捧上熱搜、被夸上天、努力經(jīng)營人設的時候，就想起這些在時代的暗流里默默流淌的另一種“分母”。不在乎做出多少被人認可的成績，有自己的標準，把功夫練熟、練精、練透。不追求自己人生的高光時刻，卻愿意照亮別人的前路，成為別人的光。面對這樣的老師，實在不想讓他淹沒在信息流里，忍不住再一次強烈地想讓你們認識他。
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“從攝影系到導演系，圣經(jīng)一樣的存在”、“經(jīng)驗智慧結晶，巨細靡遺，從業(yè)人員必須人手一冊”、“簡直是舞臺設計專業(yè)的教案”等等，都是豆瓣書友對劉永泗老師所著書的真實評價。在講課方式上，劉永泗老師同樣思路嚴謹，沒有廢話。這源于他六十余載對專業(yè)的深耕和總結。我們這代年輕人的特點是貪新，我曾經(jīng)也是。后來意識到，器材技術永遠都有革新，但基本核心原理永遠不會變，也只有累積了一輩子經(jīng)驗智慧的老手藝人、老藝術家，才講得出聽得懂、能上手的一二三四。而作為影視從業(yè)者，要懂得“光與影”藝術與技術的重要也不必多說。
倫勃朗畫作的動態(tài)演繹
自有人類以來，光的明暗就帶有象征意義。《圣經(jīng)》里充滿了明暗的象征，畫家倫勃朗也喜歡用光影營造心理氛圍。希區(qū)柯克以令人吃驚的方式扭轉了人們對光亮敏感的認知。《星球大戰(zhàn)》里具有戲劇侵略性的高反差的燈光，賦予了被攝物的視覺焦慮感。
《星球大戰(zhàn)》中的光劍飛舞
藝術評論家羅伯特·休斯曾說，人們將他們的歷史、信仰、態(tài)度、欲望和夢想銘記在他們創(chuàng)造的影像里。楊德昌曾說，自電影被發(fā)明以來，人類的生命，比以前延長了三倍。而電影，始終是一種被發(fā)明創(chuàng)造的光與影的技術。好的故事始于文本，好的影像創(chuàng)作卻始于攝影燈光。聲明：轉載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時更正、刪除，謝謝。
文/浪影來源/后浪電影（ID：pmovie_sheyingshi）
原文：https://mp.weixin.qq.com/s/RGA-DIUlCyB3n4_R04Iksg
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